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丰泽区学校领导班子工作总结报告表
发布于 2015-1-8 11:01:10   已被阅读 1289 次


学校

名称

你的终身不是只需??嗨

班子

组成

情况

校长:王丽红;书记:吴更生;副校长:黄越珍;校长助理:杜 娥;教导处主任:杜娥;教导处副主任:李宝珍;工会副主席:王振富、蔡华丽;总务保卫处副主任:林振生、章凌清;总辅导员:黄勋

主要

工作

完成

情况

一年来,学校在各级领导高度重视和关心支持下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十八大精神、科学发展观为指导,在班子的带动下全校教职工共同努力,坚持“文化润校、质量立校、队伍强校、科研兴校、特色亮校”的办学方针,以“爱让我们共同成长”为校园文化核心,确立“为孩子的一生幸福奠基、为教师专业成长服务”的办学理念,走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展之路,以培植“弘扬闽南传统文化,拓展多元艺术教育”特色为突破,力争通过努力和探索,以一流的管理彰显办学质量,一流的校园文化提升学校品位,一流的师资实现学校的长足发展,把学校建设成为书香校园、人文校园、幸福校园。

党政密切配合,党员发挥先锋模范作用,全体教师齐心协力,取得了可喜的成绩。学校被评为“福建省校园文化先进集体”、“ 福建省书香校园先进学校”、“泉州市文明学校”、“区平安校园三年行动先进学校”等荣誉称号,通过“素质教育督导工作”、“德育工作”测评,学校少年宫工作获各级社会各界肯定,少年宫活动以来,福建电视台、泉州电视台、泉州晚报、海峡都市报、丰泽教育网、泉州市德育网、福建省教育厅网站对我校少年宫建设进行了报道,特别是全省城市学校少年宫观摩现场定在我校,将进一步推动我校创品牌学校的进程。我们的每个孩子都沐浴在爱心教育的光辉之中,学校成为师生成长的精神家园,爱心伴随我们的学校、教师和学生一道成长,充分体现“为孩子的一生幸福奠基, 为教师的职业成长服务”办学理念,营造“爱”为主题的校园文化,通过实施“爱心教育”,把学校建设成为书香校园、人文校园、幸福校园、和谐校园。

师生参加各级各类比赛捷报频传:闽南民间舞蹈队参加福建省校园文化艺术节展演获一等奖、创作奖、精神风貌奖;参加泉州市第九届合唱节获一等奖;参加泉州市五祖拳比赛荣获一等奖;参加泉州市美术比赛荣获一等奖;连续两届参加泉州市中小学生经典诵读比赛获优异成绩;参加英语口语比赛荣获二等奖;参加泉州市电脑科技制作获第一名;参加丰泽区电子百拼图获一等奖并代表区参加市赛;连续参加丰泽区闽南童谣比赛荣获第一名;参加丰泽区现场作文比赛荣获第一名;参加丰泽区器乐比赛、廉政小品荣获好成绩。学生获区级以上各种竞赛奖达500人次以上。教师获区级以上奖励达50多人次。

一、重视班子建设。一是加强学习,以先进的理论武装头脑,不断提高理论水平。班子成员通过各种渠道,积极参加培训、学习、交流,不断提高自身素质。组织班子成员积极参加“党的群众路线实践活动”,积极查找问题不足,不断完善自己,在广大群众中树立了良好的形象,同时促进学校各项工作的开展。二是坚持务实高效,充分发挥班子成员的作用。能发扬“管理意识自我超前、名利思想自觉超脱、工作要求自我超压”的工作作风,能独挡一面。努力实现学校发展和创新。三是重视自身建设,党员干部率先垂范,勇挑重担。学校行政管理人员10人,其中党员8人,在学校教育教学和管理工作中发挥了重要的作用。校长被确定为市“名校长培养对象”。二、完善的规章制度。规范制度建设,提高对制度的执行力,健全和完善学校各项管理制度,建立科学、合理机制,努力构建现代学校管理制度,以精细化管理提升学校办学内涵。学校致力于完善教育教学工作决策、执行、监控和信息反馈系统,构建结构完整、环环相扣、体现整体优化的教学管理模式。一是完善教学工作决策系统:形成一个中心即校长、副校长和教导处构成教学工作决策中心,二是完善教学工作执行子系统:德育处、教务处是教学管理执行机构。三是完善教学工作监控反馈子系统:通过目标监控、人员监控、责任落实及考核评估,形成立体、快捷、高效的管理体系。学校领导班子团结一致,齐心协力,工作干劲十足,充分发挥各自所长,各项工作决策正确,完成及时,成效显著。学校始终坚持民主集中制,重大问题集体讨论决策,日常工作相互征求意见,保证了学校的平稳发展。各班子成员以发展二中心为共同愿望,心往一处想、劲往一处使,早出晚归深入到年级、班级、教研组、办公室了解情况、听取意见,确保学校各项工作决策正确、实施顺利。三、抓好党员 、教师政治思想教育。党支部以“党员先锋岗位承诺活动”为突破口,广泛开展 “立足构建办学特色,着力提升办学内涵”3+1项活动。每个党员制定出“党员年度工作目标”、“党员岗位承诺“、“学先进、比贡献、促发展”等个人具体承诺目标 ,学校党支部师结合讲谈学比、创先争优活动,开展了以“内铸师魂、外塑师表、描绘二中心崭新蓝图”为主题的师德建设年活动,通过学习先进典型经验,树立师德先进个人,全面提升学校师德建设整体水平,以优良的师风带动教风,促进学风,推动教育教学质量的提高和学校各项事业持续健康发展。四、坚持教育教学为中心。以推进“义务教育均衡发展”为契机,全面规范办学行为,全面推进课程改革的基础,全面提升教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。五、坚持安全责任落实到位。建立健全安全责任机制,继续深入开展平安校园创建活动,严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》从事教育教学管理活动;开展《丰泽区开展落实企事业单位安全生产主体责任三年行动分类整改阶段工作方案》的创建活动;不断排查整改学校存在安全隐患,不断完善《应急处置工作预案》、《应急疏散演练方案》和软硬件材料,做到两个确保。六、坚持管理创新立校,广泛开展“精细化管理”活动。积极推进教育创新,大力实施素质教育,规范办学,创新科学管理模式,综合提升管理水平,特别在课堂教学改革,德育氛围营造,特色办学彰显等方面狠下功夫。工作中坚持低重心、高标准原则,完善各管理板块与条线职能的分工与协作,加强学校运作机制的科学性、民主性、预见性,凝聚各方办学合力。七、坚持科研立校。积极号召区级《名师名校长工程》、《教师专业发展年》实施意见,以学校教育科研为特色,不断促进教师专业成长和学校的后续发展。积极做好学校有关课题研究和校本培训工作,增强教师教科研意识,完善的科研工作管理机制,努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程,以此带动教师参与教育科研,打响学校教科研品牌。打造学习型、科研型教师团队,努力促进教师群体的专业成长,为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台,积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。八、坚持文化立校。学校文化是提升我校核心竞争力的灵魂,

主要工作完成情况

是塑造个性,凝聚人心的内核。本学年深入推进学校文化建设,从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设,着力构建凝聚学校精神的物质文化,完善以人为本的制度文化,培育富有学校特质的精神文化,丰富学校育人内涵。空气不好影响身体,风气不好影响整体,继续以“爱,让我们共同成长”的校园文化核心,构建师德文化,倡导“以爱育爱”,广泛开展“让爱走进课堂”活动,“以爱育爱、爱中成长”已逐步成为我们每一位教师的追求。我们的每个孩子都沐浴在爱心教育的光辉之中,学校成为师生成长的精神家园,爱心伴随我们的学校、教师和学生一道成长,“人和、圆融、协作、奋进”的文化氛围逐步形成,学校成为学校师生幸福、充实和有意义的生活。九、“弘扬闽南传统文化,托展多元艺术教育”,创特色品牌。以建设学校少年宫为抓手,抓好特色课程,创学校品牌。学校把闽南民间艺术和传统优秀文化,引进课堂、引进学生课间活动,将现代意识和传统文化融会贯通,让学生在校园内接受传统文化的熏陶和民族精神的浸润,形成民间艺术教育的特色板块、传统优秀文化教育特色板块,通过闽南特色课程(刻纸闽南花灯俱乐部、软硬笔书法俱乐部、古筝俱乐部、拉丁舞、街舞俱乐部、闽南民俗舞蹈俱乐部、泉州讲古俱乐部、闽南大鼓俱乐部、闽南提线木偶俱乐部、合唱俱乐部、经典诵读俱乐部、闽南童谣歌谣俱乐部、五祖拳俱乐部)努力促进二中心每个孩子“人人弘扬闽南文化,人人掌握一项非遗项目”,收到以艺辅德、以艺增智、以艺滋体、以艺怡美、以艺补劳的整体效果,使学校更好地履行起了传承文化的历史使命。同时,搭建各种平台,让孩子在七彩舞台上体验成功,整个校园呈现活泼向上的氛围。 

党风廉政建设情况

1、按照上级纪委的工作部署,依靠党组织和广大党员,认真履行党章赋予的职责,深入开展反腐倡廉工作,学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机,严格按照宣传、自查、整改、总结四个环节,实行办事公开制度并继续推行校务公开制度。2、坚持教育在先,积极宣传清正廉洁、克己奉公的先进典型,进行示范教育;深刻剖析典型腐败案件,进行警示教育。把党性党风党纪教育纳入宣传教育工作的总体部署,统筹安排,进一步形成反腐倡廉“大宣教”的工作格局。3 充分发挥教代会、民主党派和广大教职工在民主管理、民主监督中的作用,使广大教职工对学校工作有更多的了解和参与。4、学校严格按照有关部门颁发的收费标准收费,严格执行“一费制”和收支两条线的收费管理规定,不乱收费

存在问题

当然,我们也觉得在工作中还存在一些不足,如对外的宣传力度以及创新工作、规范管理、教育科研方面还不够等。今年是我校走内涵发展之路、实现和谐发展的关键年,我们将在区教育局领导的正确领导与大力支持下,进一步牢固树立以人为本的意识,精细管理,打造书香校园,办家长、社会满意的优质教育,为实现我校跨越式发展和我区创建教育现代化先进区的奋斗目标而不懈努力!

 

 

���������`t���集体讨论决定,保证在阳光下运作。但是,看到当今社会上以及身边的一些铺张浪费的现象,没有勇气阻止,缺乏担当意识。

(六)“三严三实”抓得不够:

党中央要求每一位党员干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实,创业要实,做人要实。通过对照检查,发现我们领导班子践行“三严三实”不够自觉,离党的要求还有距离,在“严”与“实”的问题上,还有许多努力的空间。必须以焦裕禄同志为榜样,努力成为好党员好干部。

四、今后努力方向和整改措施

(一)努力方向:

立足工作岗位,针对学校领导班子普遍存在的问题,采取有效措施,努力整改,切实改进领导班子在“四风”方面存在的问题。要继续加强学习,班子成员要扎实牢固地树立远大理想和信念,要切实改进工作作风,努力提交工作水平和实效,倾听群众意见,关心群众生活。要深入基层、接地气,多跑腿、多观察、增人气,为广大群众做好事、办实事、解难事。严格遵守中央的“八项规定”,严于自律、廉洁从教,教书育人、为人师表。努力把第五中心小学办成为人民群众满意的学校。

(二)整改措施:

1、结合本次学校中层干部的调整和充实,召开学校领导干部会议,进行合理的工作分工、责任到人。在执行上级各项工作中,制定切合我校实际的工作计划。重视工作计划的执行过程阶段、狠抓落实,注重实效。

2、建立下基层调研和指导工作的长效机制。实行既有集中定时下基层制度,又有干部分片挂钩的制度,下基层作为经常性的工作。促进基层学校管理水平的提升。

3、搭建领导干部的理论和专业水平的学习平台,规范制度。进行每周一次的政治学习和业务学习,共同进步和提升。充分发挥中青年干部的工作积极性,大胆开拓,锐意进取,努力提升学校管理的内涵。

4、建立“走出去、请出来”的学校培训机制,长期坚持。把培训工作纳入学校工作的重要部分,有效的提升中层领导干部的自身素质和管理水平,培训的经费有保证。

5、领导干部保持清正廉洁的作风。严格遵守中央“八项规定”,增强战胜自我的意识,以党章为镜子对照自己自己,用党员的标准要求自己,牢记“两个务必”,始终保持共产党人的政治本色。严格遵守财经纪律,坚决反对奢靡之风,厉行节约,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,坚决抵制低级趣味的生活方式。

 

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