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丰泽第二中心小学开展非遗技艺进校园活动传承闽南文化
发布于 2014-12-19 14:52:14   已被阅读 1654 次

      导语:据介绍,“闽南童谣”多含伦理道德和劝诱讽诫的内容,可以使孩子们知美丑,辨善恶,用孩子易于接受的方法教导他们养成良好的道德品质。闽南大鼓、拍胸舞,这两样起于草根的艺术,既是……

  跳起“拍胸舞”、表演“木偶戏”、敲起闽南大鼓,学生乐在其中……,这是在福建省泉州市www.betway8889.com (以下简称“丰泽二中心”)少年宫的看到了这一欢乐场景。

  每逢周二、周四下午,丰泽二中心的同学们便到“学校少年宫”活动地点参加自己喜欢的课程。花灯、提线木偶、拍胸舞、闽南大鼓、闽南童谣……洋溢着浓浓闽南风情的活动比比皆是,“传承非遗”和“弘扬闽南传统文化”,已成为这个“学校少年宫”的特色。

  创办于2013年的丰泽二中心少年宫目前已开设科学、艺术、人文、体育4大类,共30个兴趣小组,同学可以根据兴趣,免费参与。该校校长王丽红介绍说,“这样一来孩子们丰富了课余文化生活,家长们又减少了负担。”

  各类精彩纷呈的文体活动中,闽南传统文化艺术备受家长和同学们青睐。“当初将闽南传统艺术引入学校时,曾担心大家没兴趣学,没想到报名十分涌跃,最后只好限定人数。”王丽红校长告诉笔者,受孩子们热情的感染,泉州许多知名的艺术家纷纷走入学校,担任少年宫志愿辅导员,并且一做就是数年。

  笔者进入“纸上艺术”活动组,泉州花灯三大民间艺人陈晓萍正在传授传统花灯的扎制工艺,孩子们几人一个小组,或专于刻纸,或忙着用彩纸糊制灯笼。不仅从动手实践中感知和传承闽南文化,还锻炼和磨合了彼此间的团队合作意识。

  不远处的木偶班课堂上,泉州木偶剧团的王庆生、陈銮治老师正在指导着同学们操作着木偶,演绎着人生的各种悲欢离合。“我们的教学目的是让学生会说、会唱、会表演。”王庆生表示,木偶表演渗透了语文音乐等学科知识,有利于提升学生的综合素质,传承闽南文化。

  显而易见,丰泽二中心把闽南特色民间艺术引入少年宫活动之中,并不仅仅单纯为了让孩子们学“艺”。王丽红校长对此表示,“重点是让孩子们在传统文化的熏陶和民族精神的浸润下,以艺辅德、以艺增智、以艺滋体、以艺怡美、以艺补劳。”

  据介绍,“闽南童谣”多含伦理道德和劝诱讽诫的内容,可以使孩子们知美丑,辨善恶,用孩子易于接受的方法教导他们养成良好的道德品质。闽南大鼓、拍胸舞,这两样起于草根的艺术,既是舞蹈,也是一种民间体育。

  孩子参与其中,一鼓一点,一拍一笑间,劳动人民质朴和乐观向上的精神风貌表现得淋漓尽致。“在家乡传统文化的熏陶下,孩子们对家乡的热爱和对地方文化的认同感明显提升。”

  丰泽二中心少年宫建设两年来,师生们不仅收获了满墙的奖状,更重要的是,传承千载的闽南文化艺术在孩子们身上得以延续传承。由于建设成效显著,www.betway8889.com 少年宫日前还被福建省教育厅认定为省级学校少年宫示范项目。(泉州市丰泽区委文明办 www.betway8889.com )

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